荆小红、强海燕代表：
你们提出的《加大“双减”政策落实监管力度，提升中小学生课后服务质效；加强中小学生心理健康教育和劳动教育，促进学生身心健康、全面发展的建议》收悉，现答复如下。
近年来，我局全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断完善育人体系，坚持“五育”并举，促进学生健康成长、全面发展。一是全面落实“双减”政策。研究制定了《崇信县非学科类校外培训机构管理办法》《崇信县义务教育阶段课后服务经费管理细则》等文件，明确非学科类校外培训机构设置条件和标准，组织教科、公安、市场监管等部门对校外机构开展联合检查3次，规范校外培训机构办学行为；成立作业设计研究中心，指导学校不断提升作业管理规范性和作业设计科学性，全面压减学生作业总量；统一义务教育学校课后服务时间安排、设班标准、收费管理等事项，提高课后服务质效。二是规范开展劳动教育。严格按照国家课程标准，开齐开足开好每周至少1节劳动教育课。同时把准劳动教育价值取向，注重学科融合，结合课后服务和社团活动，开设手工制作、厨艺烹饪、种植采摘等劳动课程。通过举办收获节、丰收节、劳动技能大赛等各类展示活动，让学生出力流汗、接受锻炼，亲历劳动过程，培养良好劳动品质。坚持学校劳动制度化，落实校舍、校园卫生责任包干、每日清扫、文明卫生班级评比制，广泛开展校内绿植挂牌养护、楼层绿色长廊打造。坚持家务劳动常态化，各学校立足实际，科学设置整理房间、做家务、帮父母干农活等周末、假日家庭劳动实践作业，培养劳动习惯，引导学生崇尚劳动、尊重劳动。推动学校用好校内空地，开辟了赤城小学“育馨园”、城区一小“说乎园”等特色“小农场”等劳动实践场所39个，创建省、市级劳动实践基地各1所、省级劳动教育特色学校6所，满足学生多样化的劳动实践需求。三扎实开展心理健康教育。每学期组织全县中小学教师开展“千师万家”大家访活动，及时了解学生学习、生活及心理动态通。各中小学校利用开学第一课、主题班会和校本课程开展学生心理健康教育和入学新生心理调适，利用家长会、家校群等渠道，加强对家长心理危机预防基本知识的普及教育和方法指导，有效提升心理健康教育实效，凝聚家共育合力。举办中小学心理健康教育暨家庭教育公开课系列活动3场次，为2.3万余名中小学教师、学生和家长普及了心理健康教育知识，提高了家长心育能力和学生心理素质。在全县19所50人以上的中小学校安装了可视频电话49部，供学生免费使用，为学生在校期间与家长沟通提供了良好的交流环境。
今后，我局将不断完善全学科育人理念，遵循教育规律，以课程为导向，以课堂为阵地，以活动为载体，认真落实“双减”政策，指导各学校将心理健康教育、劳动教育、体育、美育有机融合，积极开展课外特色实践活动，促进学生全面成长。
感谢你们对我县教育工作的关心，希望你们继续支持教育工作。
联系单位及电话：崇信县教科局 0933-6121676
崇信县教育和科学技术局
2024年10月29日
