为进一步提升校园师生应急避险和自救互救能力，筑牢校园安全防护网，近日，崇信县黄花乡卫生院组织专业医务人员走进辖区校园，开展了一场内容丰富、实操性强的急救知识与技能培训活动，为师生们送上了一堂生动实用的“生命安全必修课”。
理论宣讲：筑牢急救知识“压舱石”
培训现场，医务人员用通俗易懂的语言，结合真实案例，深入浅出地讲解了急救知识的核心要点： 心肺复苏（CPR）：详细讲解了心跳呼吸骤停的判断方法、黄金4分钟救援原则、胸外按压的位置、频率、深度，以及人工呼吸的操作要点，纠正了师生们对心肺复苏的常见误区，强调了“时间就是生命”的急救理念。 气道异物梗阻（海姆立克急救法）：针对学生进食打闹导致异物卡喉的高发场景，分别讲解了成人、儿童及婴幼儿不同人群的海姆立克急救法操作步骤，通过动作分解演示，让师生快速掌握“剪刀、石头、布”的核心动作要领。 校园常见创伤急救：围绕校园中常见的擦伤、割伤、扭伤、骨折等创伤，讲解了止血、消毒、包扎、固定的正确方法，示范了创可贴、绷带、三角巾的规范使用，纠正了“伤口随便擦一擦就行”“扭伤后立刻热敷”等错误做法。 校园常见急症处理：针对学生群体易出现的晕厥、低血糖、高热惊厥、过敏反应等急症，讲解了早期识别要点和应急处理措施，明确了不同情况下的处置流程和送医时机，避免因处置不当延误病情。
实操演练：练就应急处置“真本领”
理论讲解结束后，医务人员利用模拟人、急救包等教具，开展了现场模拟教学与实操指导。医务人员手把手示范了胸外按压和人工呼吸的完整流程，从按压位置、手臂姿势到按压频率、吹气方式逐一纠正师生动作。老师们和同学们轮流上台实操，医务人员在旁指导，及时指出按压深度不足、频率过快、吹气无效等问题，确保每一位参与者都能规范完成整套操作。 演练海姆立克急救法时，师生们两两一组，模拟异物卡喉场景，反复练习腹部冲击动作，医务人员现场纠正发力方式和冲击位置，让大家在互动中熟练掌握急救技巧。 应对创伤急救，师生们分组练习了绷带包扎、三角巾固定等技能，从简单的手部包扎到复杂的前臂固定，大家认真学习、反复练习，确保包扎规范、固定牢固。 演练现场师生热情高涨，参与度极高，大家边学边练、边问边记，在轻松互动的氛围中快速掌握了实用的急救技能。
培训成效：急救理念深植人心
本次急救培训活动，实现了理论知识与实操技能的深度融合，取得了显著成效。师生们系统掌握了心肺复苏、海姆立克急救法、创伤包扎等关键急救技能，纠正了以往对急救知识的错误认知，应急处置能力得到显著提升。培训让“人人学急救、急救为人人”的理念深入校园，师生们从“不敢救、不会救”转变为“敢施救、会施救”，增强了应对突发意外的信心和勇气。进一步深化了医校联动合作，为构建“校园-家庭-卫生院”三位一体的安全防护网络奠定了坚实基础，为师生健康安全增添了一道坚实屏障。 此次急救知识与技能培训，将实用的急救技能送到了师生身边，让大家在掌握自救互救本领的同时，也传递了生命至上的安全理念。下一步，崇信县黄花乡卫生院将持续聚焦校园安全需求，常态化开展各类健康科普与应急培训活动，不断提升辖区师生的健康素养和应急处置能力，用专业力量为青少年健康成长保驾护航。