“探头前移”开展教科领域腐败和作风问题专项督查

“百年大计，教育为本”。科教领域腐败和作风问题是人民群众最为关切的热点民生问题之一。为严厉惩治教科领域的腐败和作风问题，推动教科领域群众反映强烈突出问题专项治理深入开展，崇信县纪委监委“探头前移”，坚持问题导向，开展教科领域腐败和作风问题专项督查。

一是紧盯主体责任落实，做深做实政治监督。崇信县纪委监委紧紧扭住主体责任这个“牛鼻子”，采取“四不两直”（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场）方式开展督查检查，重点督查党组织主体责任作用发挥是否充分，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神以及中央和省、市、县纪检工作会议精神方面研究部署是否到位，班子成员“一岗双责”落实是否到位等等问题，层层压紧压实主体责任，促使教科系统党员干部把“两个维护”变成思想自觉和行动自觉，渗透融入到全县教科工作的方方面面，推动全县教科工作健康有序开展。

二是拧紧作风建设这根弦，促进师德师风建设。崇信县纪委监委始终拧紧作风建设这根弦，把师德师风建设作为整治全县教科系统腐败和作风问题的重中之中，以过硬的作风建设、良好的师德担当作为教科品质的提升保障，重点督查是否存在师德师风标准含糊；是否存在纪律观念淡薄；是否存在教风不正；是否存在生活纪律不严等问题，发现和查处教科领域的腐败和作风问题，通过专项督查的监督、震慑、约束，促进引导全县师德师风建设常态化、规范化。

三是抓实日常监督管理，提升办学育人品质。监督效果好不好，关键在日常。崇信县纪委监委始终坚持把抓细抓实日常监督、加强对“关键少数”的教育管理作为防范和抵制教师队伍腐败，提振师资队伍精气神，提升教科系统办学品质的监督“靶心”抓实抓细，督促建立健全制度机制，构筑廉政风险防控体系，重点督查是否坚持把制度和规矩挺在前面，综合运用监督执纪“四种形态”，对苗头性、倾向性问题，早提醒、早发现，早纠治,做到抓早抓小、防微杜渐,着力体现严管的力度和厚爱的温度，是否严格落实各项管理制度，以强有力的纪律保障，推动办学育人品质提升，不断让日常监督从严、常在、常态。

四是紧扣关键环节，规范财务管理。紧盯教育扶贫资金申报、审批、拨付、管理等关键环节，严肃查处教科系统侵害群众利益的突出问题，重点督查三公经费、培训费、差旅费管理使用是否规范、是否存在各类教育扶贫资金拨付不及时、违反规定使用资金、以虚报冒领等手段骗取教育扶贫资金、挤占或挪用扶贫资金等问题，保证资金使用安全、高效、合规、合法，发挥资金的最大效益,把权力切实关进制度的笼子，确保人民群众利益不受侵害。

 通过专项督查发现问题当面指出，现场建立问题清单，现场反馈整改意见，明确整改措施、整改时限和责任人，达到边查找问题，边整改的目的。同时对于作风顽疾整治不积极、落实决策部署不得力的单位和个人，发现一起查处一起。截至目前，督查学区3个，发现各类即知即改问题9条。