为切实做好学生正确使用通信设备和网络安全教育引导工作，进一步加强学生手机等移动智能设备的管理，促进学生身心健康发展，遏制学生过度使用手机的不良风气，防止沉迷网络游戏，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生学习时间，规范学生行为习惯。根据《中华人民共和国未成年人保护法》《未成年人网络保护条例》《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》和《崇信县中小学手机等移动智能设备管理制度》等相关规定。现将学生带手机进校园的严重危害提醒如下，敬请各位家长认真阅读，并配合学校做好相关工作：
手机的危害
1.频繁使用手机，损害身心健康。现在不少学生由于过度使用手机，染上网瘾、游戏瘾后，不愿与外界交往，性格变得孤僻怪异，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。过度使用手机，还会导致学生视力下降、精神萎靡等现象，严重影响孩子身心健康。
2.耽误学业，成绩下滑。据调查统计显示：中小学生使用手机玩游戏或上网，约占65%；网络聊天，约占25%；与亲人联系，约占10%。数据证明，绝大多数学生的手机是用来做和学习无关的事情。只要学生有手机，极易造成思想不集中、无心向学、成绩一落千丈的后果，出现厌学、逃学、辍学等现象，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了严重影响，给学校的管理工作造成极大不便，并增加教育管理难度。
3.炫耀攀比盛行，助长不良风气。手机档次高低助长了学生间的攀比之风，形成了不好的校园风气。没有手机的学生更是千方百计找理由，要求家长为之配备手机，给部分条件较差的家庭增添了经济负担。更有甚者为了支付数额不低的手机通信费用，将偷窃的黑手伸向身边的同学、朋友，因此走上犯罪道路。
4.不良信息泛滥，损害学生身心健康。手机上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网页、诈骗短信、涉黄涉赌、非法校园贷等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥潭无法自拔，影响学生健康成长。有些学生还会因此而导致学业成绩严重下降。
5.配带使用手机，形成安全隐患。一些学生在校园或者回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也时有发生。
6.亲情逐渐疏远，家庭教育缺失。为了方便家长与学生的联系，家长纷纷给学生配手机，对他们进行遥控管理，一定程度上替代了与孩子面对面沟通和交流的管理方式，导致家庭教育不到位，容易养成不好的行为习惯。
7.滥交朋友，埋下风险隐患。学生通过手机上网、微信聊天、网络游戏等功能，可能认识异性、提前早恋，甚至为了线下见面而离家出走；有的学生滥交社会不良青年，过早陷入混社会之路，甚至走上违法犯罪道路；有的利用手机上网发帖损毁他人声誉，或用手机偷拍照片、视频等侵犯他人隐私，引发违法犯罪行为。
家校合作，齐抓共管
我校对学生使用手机做出如下规定，请各位家长认真阅读，并积极配合学校做好相关工作：
1.严禁学生携带手机（包括电话手表等智能电子设备）进入校园，坚决杜绝带入课堂。如有特殊情况需要带入校园，必须由家长向学校提出申请，审查同意后方可带入，且带入学校后第一时间交由班主任代为保管，需要用时再向班主任领取，否则视为违规携带或使用手机。
2.学校定期开展手机（包括电话手表等智能电子设备）专项大排查，若被检查时发现的，则视作违规携带或使用手机，学校将有权统一保管，直至学期末交还家长。
3.学生违规携带手机（包括电话手表等智能电子设备）进入校园后，手机被盗或遗失的，学校一概不负责。
4.家长要以身作则，提高自身素养，控制自己在家庭使用手机的时间，做好孩子的榜样。
5.学生在家学习期间确需使用手机查阅资料，应在家长的陪同监管下正确使用，使用结束后应立即交予家长。
6.每晚上床休息前，学生要把手机交与家长保管。
7.节假日期间，家长要对学生使用手机时间进行合理地约束。
为了进一步加强校园管理，促进学生身心健康成长，我们倡议：
从本学期起，严禁学生携带手机进入校园，请家长做好对子女的教育引导，积极支持配合学校工作，切勿给子女配备手机，已经配备的，要及时收回，由家长保管。一经发现学生带手机进学校，该生必须将手机交班主任代为管理，至学期结束时由家长到校领取。
各位家长，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入到学习中。
有人说：“世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我坐在你的面前，你却低头玩着手机”。让我们放下手机抬起头消除这“咫尺天涯”的距离。