“十四五”高质量发展答卷
开栏语
值此“十四五”规划收官、擘画“十五五”发展蓝图的关键节点，回望过去五年，全县上下凝心聚力，紧扣高质量发展主题，以创新驱动为引擎，攻坚克难，砥砺前行，书写了经济社会蓬勃发展的精彩篇章，人民群众的获得感、幸福感、安全感持续提升。为全面展现这段不平凡的奋斗历程，生动记录各领域、各行业的丰硕成果，进一步激发奋进新征程的磅礴力量，崇信融媒推出“‘十四五’高质量发展答卷”系列报道，敬请期待与关注。
党的二十届四中全会对深化教育领域改革、加快建设教育强国作出了战略部署。崇信县教科系统精心组织、周密部署，引导广大师生深刻领会全会的重大意义、核心要义和实践要求，切实将学习成果转化为推动县域教育事业发展的强大动力，一场以“立德树人”为根本、以“五育并举”为路径的教育实践，正在这片热土上全面展开。
新落成的崇信县第六幼儿园作为学前教育的重要阵地，始终坚持将关注点放在科学保教和幼儿健康成长上，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以“家育·慢养·自然长”为办园理念，构建起了生活家园、探索乐园、生长学园“三园一体”的教育生态。
崇信县第六幼儿园园长曹娅婷说：“我们将紧扣党的二十届四中全会关于教育高质量发展的部署，结合‘墩墩小院’的核心特色，升级‘四季生活课程’，践行‘建设高素质教师队伍’，向外传递‘好好生活、慢慢成长’的教育理念，让每个孩子在这片沃土上稳稳扎根、自在生长，以实际行动践行全会‘办好人民满意教育’的要求。”
义务教育是国民教育体系的重要组成部分，也是教育工作的重中之重。走进龙泉学校、铜城中学等学校，干净整洁的校园、现代化的设施与和谐的教学场景相得益彰，这里不仅是传授知识的殿堂，更是孩子们全面发展的乐园。
崇信县龙泉学校二3班学生朱宜彤说：“宽敞的教室亮堂堂的，坐在里面上课特别舒服。新操场的塑胶跑道软软的，智能跳绳机还会自动记分呢!社团活动更有意思，在这里上学，我每天都特别开心！”
崇信县铜城中学教师张艳说：“立足教学岗位，把全会精神融入教学设计与育人实践，深耕立德树人根本任务，践行‘五育并举’，以扎实的教学、务实的作风呵护学生全面成长，为学校稳步发展添砖加瓦。”
作为全县高中教育的龙头，县一中以学习贯彻全会精神为动力，聚焦“双新”背景下的课堂教学改革，组织教师深入研讨如何在教学中更好渗透核心素养，探索构建高效课堂新模式。同时加强思政课建设，将全会精神有机融入思政课程和课程思政，引导学生坚定理想信念，厚植家国情怀。
崇信一中副校长肖对红说：“聚焦‘思政+学科’‘思政+课堂’育人模式，加强学生理想信念教育强化学生使命担当，让每一名学生学有所获以教育家精神为引领，实施教师能力提升计划，着力打造政治过硬、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍;持续推进教育改革，着力改善办学条件，提升学校教学质量，实施‘县域普通高中振兴’工程，促进教育公平，努力办好人民满意的高中教育。”
从高中教育的提质增效，到义务教育的扩容增优；从学前教育的普及普惠，到乡村学校的振兴发展，崇信县教科系统正以党的二十届四中全会精神为引领，以治理现代化为路径，奋力划动教育改革的双桨，为建设教育强国、推进中国式现代化贡献着坚实的基层力量。
崇信县教育和科学技术局副局长薛博雄说：“全县教科系统将把学习贯彻党的二十届四中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，学深悟透，扛牢主责，深耕‘提质工程’——优化资源配置、深化教学改革、建强师资队伍，破解瓶颈难题，提升教育质量，推动城乡教育优质均衡发展；攻坚‘强科技行动’，激活创新平台、促进成果转化，为县域发展注入新动能。以‘时时放心不下’的担当细化‘施工图’、干出‘实景画’，用实干实绩为谱写中国式现代化崇信实践贡献教科力量！”